Quién era Picasso?

Pablo Picasso fue un artista y pintor nacido en España, quien revolucionó, no sólo la pintura, el dibujo, la escultura y la cerámica, sino la forma en que el público apreciaría el arte.

Así era su rostro:
Y así parte de su obra:

Autorretrato cubista

Guernica

Arlequín

Les Demoiselles D´Avignon (1907)

Sí te interesa saber más acerca de este gran pintor del Siglo XX, aquí van algunos enlaces que podés visitar:
• éste,
• éste,
• éste,
• éste.
Nos vemos!!



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Convocatoria

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Si sos un artista,
y te gusta expresarte plásticamente, y querés formar parte de nuestra galería de arte, te invitamos a mandarnos tu trabajito a
fernandaggomez@yahoo.com.ar
(formato jpg, no mas de 100dpi, asunto: galeria picassitos, colocando tu nombre y el material con el que fue realizada la obra)
¡Estamos ansiosos por verlo!!

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¿Están realmente aprendiendo algo?

Cuando los niños realizan actividades artísitcas, aprenden acerca de casi todos los otros componentes del desarrollo – cosas como la socialización, el desarrollo motor, matemáticas, alfabetismo y ciencias. En otras áreas del aprendizaje, como en las matemáticas y las ciencias, hay un resultado específico, pero ya que el arte es libre, los niños aprenden a pensar por sí mismos y encuentran su propia creatividad.

A través del arte, los niños pueden expresar sus sentimientos y su creatividad mientras ellos desarrollan destrezas para el pensamiento crítico. Cuando uno les da materiales para el arte, ellos necesitan descubrir y experimentar sobre qué pueden hacer con esos materiales. Por eso es que es tan importante que el arte sea libre.

Los niños pueden hacer arte apenas logren sentarse. A esta edad, ellos usualmente pueden tomar marcadores y pinceles. Para los niños de 1 a 3 años, uno necesita artículos muy básicos que se enfoquen en el aspecto sensorial del arte – artículos como pinturas para los dedos, plastilina y crayones gruesos. Para los preescolares uno debe tener crayones regulares, papel, pinturas, pinceles, un atril, goma, y materiales para “collages” simples, como pedazos de papeles de colores, plumas, lazos, cinta adhesiva y tijeras. Conforme los niños van creciendo y empiezan a explorar realmente su creatividad, se les empezará a añadir más artículos a sus materiales para el arte, como bandejas de lata, medias viejas o retazos de tela.

Son mejores las actividades de arte en las que el medio cambia. Por ejemplo, si se usa plastilina un día, usar paños de papel al día siguiente. La estructura no debería ser tan rígida. Depende de la edad de los niños. Por ejemplo, un niño de 2 años, sólo se le podría dar una selección de materiales. La estructura se basará en lo que se averigua de los niños a través de la observación.

Hay que evitar proyectos pre-fabricados que no son libres y asegurarse de que el proyecto satisfaga las necesidades del grupo entero, porque las destrezas de los niños podrían estar a diferentes niveles. Si un proyecto requiere de tijeras, por ejemplo, asegurarase de tener tijeras que todos los niños puedan utilizar.

Fuente: Moises Roman. UCLA Early Care and Education
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El arte es un modo de expresión en todas sus actividades esenciales, el arte intenta decirnos algo: algo acerca del universo, del hombre, del artista mismo. El arte es una forma de conocimiento tan precioso para el hombre como el mundo de la filosofía o de la ciencia. Desde luego, sólo cuando reconocemos claramente que el arte es una forma de conocimiento paralela a otra, pero distinta de ellas, por medio de las cuales el hombre llega a comprender su ambiente, sólo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la historia de la humanidad.

Herbert Read, Arte y sociedad

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Maravillosas iustraciones

Aquí les propongo visitar la página de esta ilustradora de cuentos para niños majeakann(y que no se de dónde es, pero ya averiguaré) cuyos dibujos tienen como una "cosa" mágica y que por eso me gustan tanto. Me encanta la paleta de colores que utiliza y las armonías de las mismas. Boceta todo con lápices acuarelables y luego pinta a mano con acuarelas, acrílicos y a veces digitaliza algunas imágenes.
Dejo acá unas muestras

y el enlace a su página
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( pinchen y vean)



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Pilotos a sus autos...!

Preparando un casco de piloto.
Globo, cartón fino y muuuuuuuuuuucha cartapesta.


Dejanos tu opinión:
Te gustaría un tutorial con el paso a paso de
este trabajito?


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Un gusano colorido!!

Técnica construcción con material de reciclaje + Modelado
Cartapesta.
Pintura Acrílica

Si te gusta, alentanos dejando tu comentario!!


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¿Sabías que...

...el arte contribuye a desarrollar varias áreas en el niño? :

Auto Identificación : Se produce a partir de la experiencia, el niño comprende, entiende y aprecia el ambiente que lo rodea a través del proceso de creación.

Desarrollo emocional : El dibujo aporta flexibilidad de pensamiento, de imaginación y de acción. Permite al niño conectarse con sus propias emociones, mediante estas puede mejorar su autoconocimiento y mejorar su autoestima.

Desarrollo intelectual : A través del dibujo el niño expresa su conocimiento sobre el mundo y sobre si mismo, por lo que la representación de detalles y objetos tiene que ver con la capacidad intelectual del niño.

Desarrollo físico: Ayuda a mejorar la coordinación motriz y a la manera de controlar el cuerpo

Desarrollo perceptivo: Mediante la experiencia artística se desarrolla la observación visual: Sensibilidad al color, ala forma, al espacio, al mundo que nos rodea. También se desarrollan los otros sentidos, como el táctil, que los ayuda a percibir la materia y modelar sus propias craciones.

Desarrollo estético: Se aprecia en la actitud sensitiva para integrar experiencias en un todo cohesivo. Ej. Las formas se relacionan entre si dispuestas en el espacio formando un totalidad.

Capacidad creadora: Es la capacidad de generar una obra única, original, que va a identificar al niños con su propio modo de percibir el mundo. Es un proceso continuo que permite experimentar el goce de descubrir, generando una necesidad de continuar explorando y develando. (pensamiento divergente) Al crear, crece la flexibilidad de pensamiento o fluidez de ideas y comportamiento productivo que se manifiesta en la acción de realización.


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Click!!

Cámara Fotográfica
Material de reciclaje
Acrílicos


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Algunos Dibus... en proceso

Proyecto: tren

Construcciones con material de reciclaje
En proceso.
Lindo no?


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